Biografia: Vida e obra de Bernhard Riemann

Bernhard Riemann
Georg Friedrich Bernhard Riemann nasceu em 17 de setembro de 1826 em Breselenz, Hanover, Alemanha.filho de um pastor luterano, foi educado em condições modestas. Era uma pessoa tímida e fisicamente frágil.

Bernhard Riemann

Teve boa instrução em Berlim e depois em Gottingen onde obteve seu doutorado com uma tese, sobre teoria das funções de variáveis complexas, onde aparecem às equações denominadas de Cauchy-Riemann, embora lá fossem conhecidas por Euller e D'Alembert. Neste trabalho já estabelece o conceito de superfície de Riemann que desempenharia papel fundamental em Análise.
Interessou-se pela teoria dos números primos, as funções elípticas e a geometria, que relacionou com as teorias mais avançadas da física. Em 1851, doutorou-se com uma tese sobre os fundamentos de uma teoria geral das funções, na qual estabeleceu relações entre os números complexos -- resultantes das raízes quadradas dos números negativos -- sob as leis matemáticas da geometria.
A definição de Riemann para a superfície multilateral, em que associa uma função de variável complexa a uma função de um só valor, contribuiu para o desenvolvimento da topologia, disciplina que estuda a estrutura e a métrica do espaço ideal. Em 1854 o matemático preparou a dissertação para ingressar como professor assistente em Göttingen. Abandonou então os postulados da geometria euclidiana de linha reta, e paralelos e formulou uma geometria não-euclidiana semelhante às de Nikolai Lobatchevski e János Bolyai, que desconhecia.
Nomeado professor na Universidade de Gottingen em 1854, apresentou um trabalho perante o corpo docente e que resultou na mais célebre conferência da história da Matemática. Nele estava uma ampla e profunda visão da Geometria e seus fundamentos que até então permanecia marginalizada.
Ao contrário de Euclides, e em sentido mais amplo do que Lobachevsky, observou que seria necessário tratar-se de pontos, ou de retas, ou do espaço, não no sentido comum, mas como uma coleção de n-uplas que são combinadas segundo certas regras, uma das quais, a de achar distância entre dois pontos infinitamente próximos.
Para Riemann, o plano é uma superfície de uma esfera e a reta, é o círculo máximo sobre a esfera. Com seus estudos, o grande matemático alemão Bernhard Riemann influenciou profundamente a geometria e a análise e apresentou, com meio século de antecedência, as soluções dos espaços geométricos concebidos por Albert Einstein para a teoria da relatividade; com isso tornou-se possível à teoria da relatividade, contribuindo assim para o desenvolvimento da Física.
Riemann conseguiu muitos teoremas em Teoria dos Números, relacionando-os com Análise, onde encontramos também a equação de Cauchy-Riernann que é uma concepção intuitiva e geométrica da Análise, em contraste com a aritmética de Weierstrass.
Um de seus brilhantes resultados foi perceber que a integral exigia uma definição mais cuidadosa do que a de Cauchy e, baseado em seus conceitos geométricos, concluiu que as funções limitadas são sempre integráveis.
Em 1859, Riemann foi nomeado sucessor de Dirichlet na cadeira de Gottingen já ocupada por Euller.
O prestígio e a qualidade de sua obra, que levaram a posteridade a dar seu nome a vários métodos, teoremas e conceitos, lhe valeram a obtenção da cátedra de Göttingen em 1859. Com seu estado de saúde sempre precário, acometido de tuberculose, Riemann morreu em Selasca, Itália, em 20 de julho de 1866.
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Blaise Pascal

Blaise Pascal
"O coração tem suas razões, que a razão não conhece". O homem que criou esta frase entre outras tantas chamava-se Blaise Pascal, e nasceu em Clermont, França, a 19 de junho de 1623. Seu pai, Étienne Pascal, era um homem culto, que além dos seus conhecimentos lingüísticos e filosóficos era um destacado matemático.
Observando o desenvolvimento de seu filho, Étienne decide educá-lo por conta própria, utilizando-se do fraco argumento de que dificilmente encontraria alguém que pudesse satisfazer as perguntas sempre intrigantes daquele menino. Ensinou-lhe primeiro as letras e o latim e,até quanto o pode, evitou a matemática. Pois, acreditava o sr. Pascal, quando entendida a Ciência das formas, das grandezas e quantidades, da beleza em si e perfeita por excelência, poderia tomar de tal modo uma mente inquiridora como aquela que, achava o pai Pascal, prejudicaria seus outros estudos de línguas, filosofia e religião.
Aos doze anos, depois de muita insistência começou a ler os livros de geometria de Euclides, e quão grande a surpresa ao descobrir que tinha demonstrado algumas de suas proposições - uma delas, a de número 32 - que diz ser a soma dos ângulos internos de um triângulo qualquer igual a 180 graus, pode ser pelo menos demonstrada pelo leitor, fazendo um triângulo qualquer e depois cortando as suas bordas. Desde então Étienne passa a levar Pascal às reuniões que tinha com os maiores pensadores e cientistas franceses da época: Descartes, Desargues, Mersenne, entre outros. Aos dezesseis assombra a todos com a demonstração do seu chamado "Hexagrama Místico". Afortunadamente existe uma demonstração simples e compreensível deste teorema, talvez um dos mais belos da geometria.
O "misticismo" do hexagrama vem do fato que a geometria que Pascal exercia não é a geometria convencional dos quadrados e círculos dos prédios e dos carros da vida diária, e sim de uma geometria que só seria estudada profundamente 130 anos depois por um engenheiro de Napoleão - Gaspard Monge - e receberia o nome de Geometria Projetiva ou Descritiva. Se desenhássemos este hexagrama num vidro e projetássemos sua sombra num anteparo com a ajuda de uma lanterna, o círculo viraria uma elipse, ou parábola, e o hexagrama se deformaria, mas os 3 pontos ainda estariam sobre uma linha reta. Pascal ainda trabalharia no campo da Física, e é dele o estudo inicial da pressão do ar a diferentes alturas, algumas delas feitas por seu cunhado Périer, casado com Gilberte, na lua de mel do casal.
Mas por que então um gênio tão promissor, que construiu até a primeira máquina de calcular moderna do mundo (para ajudar seu pai no trabalho), não continuou seus estudos? Não se aprofundou em assuntos tão novos como o da Geometria Projetiva ou da Pressão nos Fluídos? Por que não aperfeiçoou sua máquina de calcular que só fazia somas e subtrações? Neste caso específico, não subestime o leitor a existência de um aparato como aquele, tamanha a facilidade que temos hoje de obter uma maquininha destas de calcular eletrônicas. Naquela época um aparelho como aquele significava nada mais nada menos do que "reduzir a uma máquina uma ciência que se encontra no espírito", algo de fato assombroso. Sabe-se que foi neste período que Pascal encontrou o prazer em vinho e mulheres e a partir daí carregou até o fim da vida o tormento de fortes dores estomacais (dispepsia aguda), que o impediam até de comer, além de insuportáveis dores de cabeça e insônia.
Aos 23 Pascal sofre sua primeira "conversão". Seguidor do Janseísmo, uma dissidência da Igreja Católica, passa a escrever seus pensamentos e volta-se ao próximo. Dizia que "tudo que é objeto da fé não o pode ser da razão e nem a esta submetida", e meditava: "Se o homem não é feito para Deus, por que só se sente feliz em Deus? Se o homem é feito para Deus, por que é tão contrário a Deus?".
Certa noite uma terrível dor de dente o abala e o deixa sem dormir. Para tentar distrair-se passa a observar o desenho de uma ciclóide, ou seja, a trajetória de um ponto numa roda em movimento, um problema que assombrava os matemáticos da época. Para se ter uma idéia da importância desta curva, ela é ideal para se construir os arcos das pontes e das cúpulas das igrejas; ela também se encontra na barriga da gestante, na casca do ovo, na da tartaruga e no mecanismo interno de relógios de corda.
Confessou Pascal que a dor tinha passado ao estudar a ciclóide e viu nisto um sinal de aprovação divina à volta de seus trabalhos. Passa então a estudar freneticamente mas não conseguiria terminar - falece pouco tempo depois . É uma pena, pois todos os pesquisadores são unânimes em afirmar que Pascal foi o homem que mais perto chegou, junto com seu amigo Fermat, da criação da primeira e mais poderosa ferramenta da Matemática Moderna - o Cálculo, assunto comumente abordado nas Universidades.
Pascal faleceu a 29 de agosto de 1662, aos 39 anos. No seu "Pensamentos" deixou um, de número 346, entre tantos outros que escrevera em pedaços de papel quando lhe vinha a inspiração, ou ditava a alguém quando a dor não o deixava escrever. Assim como muitos outros, como o primeiro que abre este artigo (é de número 277), ele escreveu para os homens e mulheres de seu tempo e para a posteridade: "O pensamento faz a grandeza do homem".

Outras Biografias e obras de matemáticos:



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Software Gratuito para professores - educador.net


Softwares para professores educador.net

A empresa Aix sistemas disponibilizou novamente o software educador.net que estava sendo atualizado.

Em e-mail recebido do senhor Ronaldo Dias ele me comunicou que "até dia 30/10 estaria disponível novamente o programa para auxílio de  professores". E eles cumpriram com a palavra, colocando novamente o seu programa para download gratuito.


Então você que é professor, não pode deixar de usar este software que tem por finalidade facilitar a vida do educador.

Educador.net  - Mais facilidades para a vida do professor



O educador.net é o único software gratuito totalmente desenvolvido para auxiliar o docente na elaboração, organização e gerenciamento de suas tarefas.

O educador.net otimiza o trabalho do professor no controle de suas atividades, além de agilizar as tarefas que envolvem a prestação de contas com a secretaria das instituições de ensino. As funcionalidades do programa facilitam o desempenho de tarefas como o cadastro de alunos e turmas, o registro dos planos de aula e do conteúdo ministrado; o controle de atividades, avaliações, notas e freqüência.

Além de ser dotado de telas bem desenhadas e de fácil entendimento por leigos na área de informática, um dos diferenciais do educador.net é que, além do registro dos dados, ele oferece ao professor diversas opções de análise dos rendimentos de cada turma ou de cada aluno. É possível obter, por exemplo, cálculo da média da turma, gráficos e relatórios de desenvolvimento, cálculo de resultados das etapas e listagem de avaliações por turma/aluno.

Algumas funções do programa:

-Cadastro do Professor
-Cadastro de Cursos
-Cadastro de Turmas
-Cadasto de Disciplinas
-Cadastro de alunos
-Listagem de alunos
-Gráfico Desenvolvimento da Média Turma

Você pode não acreditar, mas este programa é gratuito, e com muitas outras funções além das que citei aqui, que estão constantemente sendo atualizadas.

A empresa conta com outros programas pagos direcionados aos educadores em geral, e quem quiser dar uma conferida no site deles pode ir por aqui mesmo http://www.aix.com.br/

E conto com vocês para me alertarem sobre possíveis problemas futuros aqui no blog, por enquanto é só pessoal, abraços a todos os meus visitantes.

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